La inteligencia artificial reduce la burocracia docente y transforma la innovación educativa secundaria en los institutos andaluces.
La IA redefine la orientación profesional en secundaria. La innovación educativa secundaria exige criterio pedagógico y liderazgo directivo en los IES.
Cien alumnos de FP inician prácticas en empresas, impulsando la innovación educativa secundaria y el vínculo entre centros y tejido productivo.
La IA redefine las competencias clave en innovación educativa secundaria: creatividad, alfabetización digital y liderazgo directivo en los IES.
ADIÁN participa en el I Congreso para la Convivencia en la Era Digital, reforzando su compromiso con la convivencia escolar y el uso responsable de la tecnología.