El debate sobre la reducción de ratios en las aulas analiza si menos alumnos por clase mejora la calidad educativa en Andalucía y qué implica para los IES.
La enseñanza temprana de la lectura y la calidad educativa en Andalucía exigen prácticas basadas en evidencia científica en los IES.
La Comisión Europea publica un toolkit de éxito escolar que refuerza el papel de la función directiva escolar en equidad e inclusión educativa.