La inteligencia artificial reduce la burocracia docente y transforma la innovación educativa secundaria en los institutos andaluces.
La IA redefine la orientación profesional en secundaria. La innovación educativa secundaria exige criterio pedagógico y liderazgo directivo en los IES.
La IA redefine las competencias clave en innovación educativa secundaria: creatividad, alfabetización digital y liderazgo directivo en los IES.